Знакомство с творчеством чуковского в старшей группе

Сказки дедушки Корнея - конспект занятия по развитию речи

знакомство с творчеством чуковского в старшей группе

Конспект занятия «Знакомство с творчеством писателя Корнея Ивановича С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. (В книжном уголке сделать выставку книг К. И. Чуковского, его портрет). Знакомство с портретом К.И. Чуковского, отгадывание сказок по загадкам, отрывкам из произведений. Аппликация «Добрый жираф» (для оформления группы). Находка ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ К.И. Конспект НОД по художественному чтению с детьми старшей группы. Обучающие: дополнять, уточнять и обобщять знания детей о творчестве К.И. о жизни и творчестве К. И. Чуковского, знакомство с его произведениями, . Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе.

Айболит - Бармалей - Федора - Каракула - Мойдодыр - Тотошка, Кокошка - Цокотуха - Барабек - Рыжий, усатый великан - доктор разбойник бабушка таракан умывальник обжора муха крокодильчики акула Слайд 11 - Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием: Это спасало меня от умственной праздности! В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку?

Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе

Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? В какой сказке прославляют воробья? Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление — попытка убийства? На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья?

Приключенческая квест - игра на тему: «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского» ( Старшая группа)

В каких сказках героем является крокодил? Как звали мальчика, который победил Крокодила? А вышло это. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде.

Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку.

Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. Слайд 15 - К.

знакомство с творчеством чуковского в старшей группе

Идёшь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: Готов расцеловаться с каждым встречным. Один такой день К. Чуковский особенно запомнил — 29 августа г. Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру.

Схватив какой-то запылённый бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать весёлую поэму о Мухиной свадьбе, причём чувствовал себя на этой свадьбе женихом.

знакомство с творчеством чуковского в старшей группе

В этой сказке два праздника: Я всей душой отпраздновал оба". Дети вытирали руки об его брюки. Домой идти было. Брюки от глины были тяжёлыми, и их приходилось придерживать.

Прохожие с удивлением поглядывали на. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Чуковского, отгадывание сказок по загадкам, отрывкам из произведений. Выкладывание картинок с посудой половинкагероев сказок из палочек Кьюзенера; небылиц из блоков Дьенеша. Воздушные шары с телеграммой и картой. Блоки Дьеныша, палочки Кьюзенера. Коллаж и иллюстрации обложек сказок К. Лист с изображением лабиринтов с героями из сказок К.

Запись песенки про Жирафа, магнитофон. И Чуковского Домашнее чтение сказок и небылиц К. Чуковского Участие в выставке совместных работ по сказкам К. Содержание Воспитатель Дети Способ организации Вводная беседа: Дети, вы любите В деревне, на юге, в путешествовать?

Познавательное занятие на тему: "Игра - я и мир профессий" Старшая группа.

Где вы Испании, в Турции и побывали этим летом? Вылетают воздушные шары, на которых висит телеграмма, на обороте карта.

Злодей Бармалей украл героев сказок Добро, Радость и Дружбу. И в Африке все изменилось: Как вы думаете можем ли мы помочь? Кому нужна наша помощь? Что надо вернуть жителям Африки? Как же мы отправимся в путь, у нас же нет карты? С чего начнем путь?

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ К.И. ЧУКОВСКОГО» - PDF

Воспитатель просит ответить на следующие вопросы: Надо сложить картинки из разных сказок. Подгрупповой - Что такое небылица? Как называется одним словом, что вы собираете? В какой сказке посуда обиделась и убежала от хозяйки? В каких сказках живут эти герои?